Rolf Schock -palkinnot jaettu

Rolf Schock -palkinnot on jaettu joka kolmas vuosi vuodesta 1993 alkaen. Tänä vuonna jaetaan neljä palkintoa, yhdeksännen kerran. Vuoden palkinnonsaajat ovat Michael Aschbacher  (matematiikka),  Andrew Manze (musiikki), Hilary Putnam (logiikka ja filosofia) ja Marlene Dumas (visuaaliset taiteet). Palkintosumma tänä vuonna 500 000 kruunua.

Michael Aschenbacherista enemmän seuraavassa: http://plus.maths.org/content/schock-prize-enormous-theorem

Palkinnosta ja lahjoittajasta Rolf Schockista lisää: http://www.rolfschockprizes.se/rolfschock.33.html

Vuoden 2011 Abel -palkinto jaettu

Tämän vuoden matemaatikkojen Abel -palkinto on jaettu Norjassa.  Palkituksi tuli John Willard Milnor Stony Brookin yliopistosta New Yorkista. Hän tutkii topologiaa, goemetriaa ja algebraa.

Palkinnon myöntää vuosittain the Norwegian Academy
of Science and Letters ja palkintosumma on 650 000 puntaa.

Asiasta tarkemmin osoitteessa http://plus.maths.org/content/abel-prize-2011-goes-john-milnor

Piin päivä

Tänään on taas piin päivä. Ajoitus johtuu ameriikkalaisesta päiväystavasta 3-14- ..., siis ensin kuukausi, sitten päivä, ...

Tällä kertaa asiasta enemmän mm. sivulla http://www.timeanddate.com/date/pi-day.html

Huomioonotettavaa

Netissä seikkaillessani löysin seuraavan mielenkiintoisen "historiakatsauksen". Se meidän pitäisi ottaa uutta opetussuunnitelmaakin suunniteltaessa vakavasti huomioon.

Kuvasta klikkaamalla saat koko jutun näkyviin.


Via: Voxy Blog

Asiaa on tutkittu ja kehitetään

Parissa edellisessä kirjoituksessani aiheena on ollut opetusteknologia. Asia näyttää kuplivan nyt jatkuvasti uutta tietoa. Tänään törmäsin aivan uuteen raporttiin, Opetusteknologia koulun arjessa (Jyväskylän yliopisto, koulutuksen tutkimuslaitos), josta pikaisella silmäyksellä selaten löysin suomalaista alan uusinta tutkimusta. Siellä on hienosti mukana jo nousemassa oleva näkymäkin: mobiilioppiminen.

Löydät monenlaista kokelua ja lukemista osoitteesta http://bit.ly/hSlXau

Pikainen vastaus

Olipa nopeaa reagointia :) Vasta eilen ihmettelin, eikö OPH tai joku muu virallinen taho virka mitään nykyisestä kehityksestä. Ja heti alkaa kuulua jo jotakin. Opetusalan ammattijärjestön koulutusasiainpäällikkö Heljä Misukka kommentoi asiaa MTV3:ssa. Tarkemmin seuraavassa http://bit.ly/hL5KXI

Uutta kohti, mutta miten?

Pitkään aikaan en ole ennättänyt tänne kirjoittamaan. Monenlaisen kouluahertamisen (nyt menossa koeviikko) jälkeinen tietotekniikkaan käyttämäni "vapaa-aika" on kulunut hyvin suurelta osalta Twitterin parissa. Siellä liikkuu aivan valtavasti tietoa. On vain osattava etsiä oikeilla hakusanoilla ja toisaalta osattava valita mitä tai ketä seuraa.
Itsekin tukehduin alussa tuohon tulvaan ja niin lähdin uudelleen liikkeelle. Poistin kaikki entiset seurattavat ja olen sen jälkeen ottanut uusia hyvin vähän, vain niin että todella jaksan lukeakin sen mitä saan. Muuten homma menee vain viestien keräilyksi. Ja nytkin hyviä linkkejä tulee suuri joukko päivässä.

Yksi aihealue, jota olen yrittänyt seurata on (tietysti) uuden teknologian käyttö opetuksessa. Näyttää siltä, että nuo uudet taulutietokoneet (tabletit, sormitietokoneet) ovat ennemmin tai myöhemmin tulossa kouluihin ja ympäri maailmaa niitä on jo otettu monella tavoin käyttöön. Mikä niiden rooli tulee olemaan Suomessa? Mitä näiden suhteen ollaan nyt tekemässä opetussuunnitelmissa, opettajain koulutuksessa, kirjakustantamoissa, ...? Varmaan joku näiden asioiden kanssa tekee töitä mutta miksi näistä ei näy virallista (OPH, OPM, OAJ, ...) juttua julkisuudessa (en ole ainkaan havainnut)?

Firmat ovat kyllä pian liikkeellä, esim. http://www.ilonait.fi/index.php?id=ipad-opetuksessa