Edelleen Jingistä

Olen edelleen hiljakseen kokeillut Jingiä ja löytänyt siitä monta ominaisuutta, jotka varmaan otan koulukäyttöönkin. Tänään testasin Jingin ja GeoGebran yhteistoimintaa, ja huomasin, että tuolla parilla saan todella helposti hyviä kuvia esim. PedaNetin sivuilleni. Tässä minimaalinen esimerkkikuva:

muistaen tietysti, että Jingillä nuo GeoGebran kuvan muodostamiset saa livenäkin!

Tiedän, että monet meistä kehittelevät kaiken aikaa erilaisia juttuja virtuaaliopetukseen. Tähän antaa hyvän lähtöpanoksen seuraavasta linkistä löytyvä koottu paketti:
http://teachingcollegemath.com/?p=1122

Suoraan Jingiin liittyviä saman tekijän antamia käyttövinkkejä löytyy osoitteesta
http://teachingcollegemath.com/?page_id=594

Jing

Niin kuin kesän alussa totesin, tuskin maltan pitää sormiani erossa tästä kokeilemisesta ja tutkimisesta. Niinpä tässä on nyt eräs kokeilu uudella työkalulla. Jo kauan sitten näin eräällä amerikkalaiselta sivulta maininnan Jing-ohjelmasta, joka olisi kätevä opettajan ja oppilaiden yhteydenpitoväline siksi, että se on helppokäyttöinen ja kaiken lisäksi ilmainen. En saanut sitä silloin Vistassa toimimaan, mutta nyt ongelma on korjautunut ja ohjelma toimii hyvin. Itse asiassa oheinen pieni esimerkki on tehty kevyellä läppärillä.

Ohjelmalla voit ottaa kuvaruudulta still-kuvia ja videokaappauksia. Tuloksia voit tallentaa omalle koneelle, välittää sähköpostina tai tallentaa palvelimelle, josta sitten voit linkittää niitä eteenpäin. Ohjelma soveltuu erinomaisesti esimerkiksi lyhyiden ohjeiden tekemiseen erilaisten ohjelmien käyttämisestä.

Alla oleva esimerkki on nimenomaan esimerkki tuosta Jing-ohjelmasta, matemaattiseen puoleen ei ole kiinnitetty suurta huomiota (sitä pitäisi tarkentaa).



Jing -ohjelman löydät oheisesta linkistä http://www.jingproject.com/

Uusi Mersennen alkuluku vahvistettu

Nyt on sitten vahvistettu uusi tunnettu Mersennen alkuluku. Tämä on 47. löydetty luku ja suuruudeltaan tunnetuista toiseksi suurin.

Luku on muotoa ja siinä on 12837064 numeroa. Asiasta enemmän http://mathworld.wolfram.com/news/2009-06-07/mersenne-47/

Kesälukemista

Kesällä on onneksi aikaa paikata talven aikana syntyneitä "aukkoja sivistyksessä", kuten esimerkiksi lukea kirjoja, joita on huomannut ilmestyneiksi mutta ei ole ennättänyt tutustumaan.

Itselleni tilasin Turun maakuntamuseon julkaisusarjassa ilmestyneen teoksen Tiima, tiu, tynnyri, Miten ennen mitattiin, suomalainen mittasanakirja -teoksen, josta on nyt otettu 5. uudistettu painos. Kirjassa on hienon aakkosellisen sanaston lisäksi historiakatsaus mittaamisen kehityksestä Mesopotamiasta 3000 e.Kr. alkaen. Paljon mielenkiintoista luettavaa.

Tiun vielä juuri ja juuri tunnemme, mutta osaatko sanoa mitä ovat tikkuri, toltti ja kerppo?

Kirjaa on saatavissa esimerkiksi MFKA -kustantamolta, Rautatieläisenkatu 6, Helsinki

Uusi Mersennen alkuluku?

Mahdollisesti seuraava Mersennen alkuluku (47.) on löydetty. Asiasta tiedotettiin 07.06.2009. Odotetaan asian vahvistusta. Asiasta enemmän linkissä http://mathworld.wolfram.com/news/2009-06-07/mersenne-47/

Blogeista

Nyt kesäaikana yhtenä nautinnoistani on blogien seuraaminen. Työkauden aikana niitä ennättää vain vähän syrjäsilmällä vilkuilemaan mutta nyt niihin ennättää syventyä vähän tarkemminkin. Tuossa oman bloginin oikeassa laidassa on osa listaa, jota seuraan. Sieltäkin löytyy paljon mielenkiintoista. Esim. tällä viikola on ollut esillä sosiaalinen oppiminen blogissa dy/dan http://blog.mrmeyer.com/ (, jossa yleensä on ollut tavalliselle matikanopettajalle maanläheisiäkin juttuja). Sitä sosiaalisen oppimisen sarkaa tällä palstalla olen yrittänyt itselleni selvittää ja siihen jotakin ymmärrystä saada ja samalla tutkailla miten se liittyy siihen "oikeaan kouluoppimiseen" ja mitähän sen nykypäivänä pitäisikään olla. Tästä varmaan saataisiin paikallisen kerhonkin puitteissa aikaan kunnon keskustelua.

Paikanmäärittämiseen maapallolla liittyviä tarkasteluja löytyy blogista 360 http://threesixty360.wordpress.com/

(Kuva 03.06.2009 auringon noustessa, lämpötila 0)